Project Description
T.R., 2 años y medio, autonomía y rutinas
T.R. es un niño de 2 años y medio que desde hace poco ha empezado a presentar problemas a las mañanas para vestirse. Esto ha supuesto mucho estrés, gritos, pataletas, etc., en el ambiente familiar, ya que a las mañanas estas situaciones nos ponen al límite al tener horarios concretos para entrar al colegio o trabajo.
Herramientas de Disciplina Positiva utilizadas
Este caso se trata del trabajo personal que ha realizado una madre tras asistir como participante al Taller Introductorio de Disciplina Positiva que realizamos en Bilbao. El enfoque es íntegramente desde la Disciplina Positiva, aunque no ha requerido ninguna intervención profesional más allá del taller impartido.
Preguntas de curiosidad.
Anticipación.
Ser tenido en cuenta en el proceso de creación de la rutina.
Amabilidad y firmeza, al mismo tiempo.
Entrenar competencias para la autonomía.
Resultados
La rutina de la mañana ha cambiado a mejor para esta familia desde que aplican Disciplina Positiva. Las rabietas han descendido considerablemente al sentirse todas las partes tenidas en cuenta. Al mismo tiempo, el hecho de actuar con firmeza y cariño ha consolidado la relación de respeto mutuo y se han seguido manteniendo los límites dentro de la amabilidad.
